Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
راز نیروی نوجوانی
پدید آورنده
/ پل هرینگتون,هرینگتن,Harrington
موضوع
موفقیت نوجوانان,خوشبختی در نوجوانی,موفقیت, -- جنبههای روانشناسی
رده
BF
۷۲۴
/
۳
/
م
۸
ھ
۴ ۱۳۹۰
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۳۸۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
:978-964-328-707-8
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۱۲۷۰۱۷
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
راز نیروی نوجوانی
First Statement of Responsibility
/ پل هرینگتون
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه ارمغان جزایری.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پیکان
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۴ ص.
Other Physical Details
:مصور (رنگی)
Dimensions
؛۲۱/۵×۱۴/۵سم.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: The secret to teen power, 2009.
Text of Note
کتاب حاضر نخستینبار تحت عنوان "راز- رمزهای آرزوهای نوجوانان" با ترجمه مریم ملکوتی توسط ایرانبان در سال ۱۳۸۸ منتشر شده است.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
راز- رمزهای آرزوهای نوجوانان.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
موفقیت نوجوانان
Entry Element
خوشبختی در نوجوانی
Entry Element
موفقیت
Topical Subdivision
-- جنبههای روانشناسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۸
/
۱۰۸۳۵
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۷۲۴
/
۳
/
م
۸
Book number
ھ
۴ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
هرینگتن
Entry Element
Harrington
Part of Name Other than Entry Element
، پل
Part of Name Other than Entry Element
, Paul
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جزایری
Part of Name Other than Entry Element
، ارمغان
Dates
، ۱۳۵۳ -
Dates
، مترجم
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal