Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
هدایت درسپژوهی راهنمایی عملی برای معلمان و مدیران
پدید آورنده
/ مولفان جنیفر استیپانک... [ و دیگران]
موضوع
تدریس,تدریس اثربخش, -- روششناسی
رده
LB
۱۰۲۷
/
ھ
۴ ۱۳۸۹
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-91883-0-7
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۰۸۶۰۷۳
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
هدایت درسپژوهی راهنمایی عملی برای معلمان و مدیران
First Statement of Responsibility
/ مولفان جنیفر استیپانک... [ و دیگران]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمان رضا ساکی، داریوش مدنی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: حکمت علوی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۶۳ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: .Leading lesson study : a practical guide for teachers and facilitators,c2007
Text of Note
مولفان: جنیفر استیپانگ، گری ایل، ملیندا لیونگ، میشل تورنرمانگان، مارک میتشل.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۲۴۷] - ۲۵۷.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تدریس
Entry Element
تدریس اثربخش
Topical Subdivision
-- روششناسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۱۰۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۷
Book number
/
ھ
۴ ۱۳۸۹
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
استپانک
Entry Element
Stepanek
Entry Element
ساکی
Entry Element
مدنی
Part of Name Other than Entry Element
، جنیفر لین
Part of Name Other than Entry Element
, Jennifer (Jennifer Lynn)
Part of Name Other than Entry Element
، رضا
Part of Name Other than Entry Element
، داریوش
Dates
، ۱۳۵۷ -
Dates
، مترجم
Dates
، مترجم
فیپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal