Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
ریاضی و آمار کاردانی به کارشناسی سراسری، آزاد، علمی کاربردی ...
پدید آورنده
/کورش رازقندی.,رازقندی
موضوع
دانشگاهها و مدارس عالی,آمار,آمار,ریاضیات,ریاضیات, , -- آزمونها و تمرینها (عالی), -- آزمونها و تمرینها (عالی), -- آزمونها, -- راهنمای آموزشی (عالی), -- راهنمای آموزشی (عالی), -- ایران
رده
LB
۲۳۵۳
/
ر
۲۲۳۳
ر
۹ ۱۳۸۹
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۵۵۰۰۰ریال
(Number (ISBN
978-600-91649-7-4 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۰۵۱۱۹۵
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
ریاضی و آمار کاردانی به کارشناسی سراسری، آزاد، علمی کاربردی ...
First Statement of Responsibility
/کورش رازقندی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: اندیشه اساتید
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۶۸ ص.
Dimensions
؛ ۲۱×۲۹ سم.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: درس و نكات طلایی ریاضی و آمار ... با ویرایش جدید ...
COVER TITLE
Cover Title
درس و نكات طلایی ریاضی و آمار ... با ویرایش جدید ...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی
Entry Element
آمار
Entry Element
آمار
Entry Element
ریاضیات
Entry Element
ریاضیات
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (عالی)
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (عالی)
Topical Subdivision
-- آزمونها
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۱۶۶۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۳۵۳
Book number
/
ر
۲۲۳۳
ر
۹ ۱۳۸۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رازقندی
Part of Name Other than Entry Element
، کوروش
Dates
، ۱۳۵۰ -
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal