Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
روانشناسی آموزش خواندن (رشته علوم تربیتی)
پدید آورنده
/ جمالالدین کولایینژاد.,کولائینژاد
موضوع
زبان آموزی,خواندن ,گفتار, -- آموزش برنامهای, -- آموزش برنامهای, -- آموزش برنامهای, -- روانشناسی , -- نارساییها
رده
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ک
۹ ۱۳۸۸
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۶۳۰۰ ریال (چاپ هفتم)
Terms of Availability and/or Price
۹۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
978-964-455-531-2:
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۰۳۶۴۳۰
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روانشناسی آموزش خواندن (رشته علوم تربیتی)
First Statement of Responsibility
/ جمالالدین کولایینژاد.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه پیام نور
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۸.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
د، ۱۰۸ ص.
Other Physical Details
: جدول.
SERIES
Series Title
دانشگاه پیام نور
Other Title Information
. گروه علوم تربیتی
Volume Designation
؛ ۷۳/د.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ هفتم: خرداد۱۳۸۸.
Text of Note
چاپ هشتم .
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۰۸.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان آموزی
Entry Element
خواندن
Entry Element
گفتار
Form Subdivision
-- آموزش برنامهای
Form Subdivision
-- آموزش برنامهای
Form Subdivision
-- آموزش برنامهای
Topical Subdivision
-- روانشناسی
Topical Subdivision
-- نارساییها
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
Book number
ک
۹ ۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کولائینژاد
Part of Name Other than Entry Element
، جمالالدین
Dates
، ۱۳۲۵ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه پیام نور
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal