Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
چگونه کودک خود را برای ورود به مدرسه آماده کنیم؟ ۵۰۰ بازی ذهنی - حرکتی جهت کودکان ۲ تا ۶ سال
پدید آورنده
/ نویسنده لوئیس دویون,دویون-ریشار,Doyon-Richard
موضوع
آمادگی برای ورود به مدرسه,یادگیری ادراکی و حرکتی,تربیت بدنی کودکان
رده
LB
۱۱۳۲
/
د
۹
چ
۸ ۱۳۸۹
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۴۸۵۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 978-600-90480-1-4
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۹۵۶۳۶۲
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
چگونه کودک خود را برای ورود به مدرسه آماده کنیم؟ ۵۰۰ بازی ذهنی - حرکتی جهت کودکان ۲ تا ۶ سال
First Statement of Responsibility
/ نویسنده لوئیس دویون
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم مریم ارجمندی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: کاوشگر دانش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۳۵ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Preparez votre enfant a lecole, c1997.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۳۴ - ۲۳۵.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آمادگی برای ورود به مدرسه
Entry Element
یادگیری ادراکی و حرکتی
Entry Element
تربیت بدنی کودکان
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۲
/
۳۳۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۱۳۲
Book number
/
د
۹
چ
۸ ۱۳۸۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دویون-ریشار
Entry Element
Doyon-Richard
Part of Name Other than Entry Element
، لوئیز
Part of Name Other than Entry Element
, Louise
Dates
، ۱۹۴۳ - م.
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ارجمندی
Part of Name Other than Entry Element
، مریم
Dates
، ۱۳۵۰ -
Dates
، مترجم
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal