Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
معماری برای کودکان
پدید آورنده
/ سارا اسکات,اسکات,Scott
موضوع
معماری و کودکان,معماری در آموزش و پرورش,Architecture in education,ساختمانهای مدارس,School buildings,محیط مدرسه,School environment
رده
NA
۲۵۴۳
/
ک
۹
الف
۵ ۱۳۹۵
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۲۰۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
:978-600-5284-35-5
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۴۲۳۵۹۸۷
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
معماری برای کودکان
First Statement of Responsibility
/ سارا اسکات
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه منوچهر تمیزی، ساناز آباد.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مارلیک
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۳۴ ص.
Other Physical Details
: مصور.
Dimensions
؛ ۲۰ × ۵/۲۸ سم.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی:Architecture for children.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
معماری و کودکان
Entry Element
معماری در آموزش و پرورش
Entry Element
Architecture in education
Entry Element
ساختمانهای مدارس
Entry Element
School buildings
Entry Element
محیط مدرسه
Entry Element
School environment
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۲۰
/
۸۳
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
NA
۲۵۴۳
/
ک
۹
Book number
الف
۵ ۱۳۹۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اسکات
Entry Element
Scott
Part of Name Other than Entry Element
، سارا
Part of Name Other than Entry Element
, Sarah
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تمیزی
Entry Element
آباد
Part of Name Other than Entry Element
، منوچهر
Part of Name Other than Entry Element
، ساناز
Dates
، ۱۳۵۹ -
Dates
، ۱۳۶۸ -
Dates
، مترجم
Dates
، مترجم
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal