Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
Technical English for the students of electrical engineering : electronic, telecommunication, control and power
پدید آورنده
/ by Ali Karsaz, Mehdi Darbandi.,کارساز,Karsaz
موضوع
زبان انگلیسی,زبان انگلیسی,زبان انگلیسی, -- کتابهای قرائت, -- آزمونها و تمرینها (عالی), -- مهندسی برق, -- راهنمای آموزشی (عالی)
رده
PE
۱۱۲۷
/
م
۹۳
ک
۲ ۱۳۸۸
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
452840
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۷۲۰۳۶۱
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Technical English for the students of electrical engineering : electronic, telecommunication, control and power
First Statement of Responsibility
/ by Ali Karsaz, Mehdi Darbandi.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پویش توس
Date of Publication, Distribution, etc.
= ۲۰۰۹م.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
181 ص.
Other Physical Details
: مصور (بخشی رنگی).
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی.
تکنیکال اینگلیش فور ...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی
Form Subdivision
-- کتابهای قرائت
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (عالی)
Topical Subdivision
-- مهندسی برق
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
/
۶۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۷
/
م
۹۳
Book number
ک
۲ ۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کارساز
Entry Element
Karsaz
Part of Name Other than Entry Element
، علی
Part of Name Other than Entry Element
, Ali
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
دربندی
Entry Element
Darbandi
Part of Name Other than Entry Element
، مهدی
Part of Name Other than Entry Element
, Mehdi
فیپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal