Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آموزش مفاهیم علوم
پدید آورنده
/ نویسنده پاتریشیا وایتهاوس,وایتهاوس,Whitehouse
موضوع
علوم,علوم,کودکان, -- پرسشها و پاسخها, -- راهنمای آموزشی (ابتدائی), -- فعالیتهای خلاقه
رده
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۴۰۰۰۰ریال
(Number (ISBN
: 978-964-349-630-2
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۵۱۳۵۱۷
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش مفاهیم علوم
First Statement of Responsibility
/ نویسنده پاتریشیا وایتهاوس
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم مریم پورثانی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پیدایش
Date of Publication, Distribution, etc.
، -۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج.
Other Physical Details
: مصور(رنگی).
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
کتاب حاضر قبلآبه صورت جلدهای مجزا نیز منتشر شده است.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
نمایه.
Text of Note
واژهنامه.
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج.۱.شناورشدن-- سرخوردن-- غلتیدن
USERS/INTENDED AUDIENCE NOTE
Text of Note
گروه سنی: ج.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
علوم
Entry Element
علوم
Entry Element
کودکان
Form Subdivision
-- پرسشها و پاسخها
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (ابتدائی)
Topical Subdivision
-- فعالیتهای خلاقه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۳۵۰۷۶
و
۳۴۹
آ
۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
وایتهاوس
Entry Element
Whitehouse
Part of Name Other than Entry Element
، پاتریشیا
Part of Name Other than Entry Element
, Patricia
Dates
، ۱۹۵۸ - م
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پورثانی
Part of Name Other than Entry Element
، مریم
، مترجم.
فیپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal