Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش به کودکان تیزهوش و سرآمد در مدارس عادی (راهنمای عملی برای دورهی ابتدایی)
پدید آورنده
/ نویسنده کرایس اسمیت,اسمیت,Smith
موضوع
کودکان تیزهوش, -- آموزش ابتدایی
رده
LC
۳۹۹۳
/
۲۲
/
الف
۵
آ
۸ ۱۳۹۴
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۱۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 978-600-95086-5-5
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۶۷۲۲۶۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش به کودکان تیزهوش و سرآمد در مدارس عادی (راهنمای عملی برای دورهی ابتدایی)
First Statement of Responsibility
/ نویسنده کرایس اسمیت
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمهی سالار فرامرزی٬ زهرا دادمحمدی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اصفهان
Name of Publisher, Distributor, etc.
: یار مانا
Date of Publication, Distribution, etc.
٬ ۱۳۹۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۶۷ ص.
Other Physical Details
: مصور٬ جدول٬ نمودار.
Dimensions
؛ ۵/۱۴ × ۵/۱۲ سم.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Teaching gifted and talented pupils in the primary school : a practical guide, c2005.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۶۵] - ۱۶۷.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان تیزهوش
Topical Subdivision
-- آموزش ابتدایی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۹۵۷۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۳۹۹۳
/
۲۲
Book number
/
الف
۵
آ
۸ ۱۳۹۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اسمیت
Entry Element
Smith
Part of Name Other than Entry Element
، کریس
Part of Name Other than Entry Element
, Chris
Dates
، ۱۹۶۰ - م.
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فرامرزی
Entry Element
دادمحمدی
Part of Name Other than Entry Element
، سالار
Part of Name Other than Entry Element
، زهرا
Dates
، ۱۳۴۵ -
Dates
، ۱۳۵۵ -
Dates
، مترجم
Dates
، مترجم
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal