Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
اصول و ضوابط طراحی معماری قرارگاه آموزشی کودکان بر مبنای روانشناسی یادگیری
پدید آورنده
/ پژوهش و نگارش اکرمالسادات خیرالسادات .,خیرالسادات
موضوع
ساختمانهای مدارس,کودکان, -- طرح و ساختمان, -- روانشناسی
رده
LB
۳۲۲۱
/
خ
۹
الف
۶ ۱۳۹۳
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۵۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
978-964-10-3175-8 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۶۶۱۴۴۵
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اصول و ضوابط طراحی معماری قرارگاه آموزشی کودکان بر مبنای روانشناسی یادگیری
First Statement of Responsibility
/ پژوهش و نگارش اکرمالسادات خیرالسادات .
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
یزد
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یزد
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۳ .
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۵ص.
Other Physical Details
: مصور.
SERIES
Series Title
دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
Volume Designation
؛۱۶۱.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی :A. Kheyrossadat.Design principles and criteria of children's...
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه :ص. ۱۴۱ - ۱۴۳ ؛همچنین به صورت زیرنویس .
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ساختمانهای مدارس
Entry Element
کودکان
Topical Subdivision
-- طرح و ساختمان
Topical Subdivision
-- روانشناسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۲۷
/
۰۴۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۲۲۱
Book number
/
خ
۹
الف
۶ ۱۳۹۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
خیرالسادات
Part of Name Other than Entry Element
، اکرمالسادات
Dates
، ۱۳۶۳ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه آزاد اسلامی
Addition to Name or Qualifier
. واحد یزد
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal