Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
<الکتاب= کتاب> الاساسی فی تعلیم اللغه العربیه لغیر الناطقین بها
پدید آورنده
/ تالیف السعید محمد بدوی ، فتحی علی یونس,بدوی,Badwi
موضوع
زبان عربی,زبان عربی,زبان عربی, -- مکالمه و جملهسازی, -- خودآموز, -- راهنمای آموزشی
رده
PJ
۶۱۱۵
/
ب
۴
ک
۲ ۱۳۶۱
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
152790
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۵۰۲۷۹۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
<الکتاب= کتاب> الاساسی فی تعلیم اللغه العربیه لغیر الناطقین بها
First Statement of Responsibility
/ تالیف السعید محمد بدوی ، فتحی علی یونس
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ادوار مهنی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تونس
Name of Publisher, Distributor, etc.
: جامعة الدول العربیة، المنظمة العربیة للتربیة و الثقافة و العلوم
Date of Publication, Distribution, etc.
= ۱۳۶۱ -
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج.
Other Physical Details
: مصور (رنگی) .
Dimensions
؛۲۰×۲۸سم.
GENERAL NOTES
Text of Note
عربی.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژه نامه .
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان عربی
Entry Element
زبان عربی
Entry Element
زبان عربی
Form Subdivision
-- مکالمه و جملهسازی
Form Subdivision
-- خودآموز
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۹۲
/
۷۸۹
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PJ
۶۱۱۵
Book number
/
ب
۴
ک
۲ ۱۳۶۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بدوی
Entry Element
Badwi
Part of Name Other than Entry Element
، سعیدمحمد
Part of Name Other than Entry Element
, El-Said
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
یونس
Entry Element
Yunus
Part of Name Other than Entry Element
، فتحی علی
Part of Name Other than Entry Element
, Fathi Ali
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal