Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
درسنامه تشخیص بالینی (شرح حال و معاینه)
پدید آورنده
/ نویسنده مارک اچ سوارتز,شوارتس,Swartz
موضوع
تشخیص فیزیکی,شرح حالگیری پزشکی, -- دستنامهها, -- دستنامهها
رده
RC
۷۶
/
ش
۹
د
۴ ۱۳۹۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۷۴۰۰۰۰ریال
Erroneous ISBN
: 978-600-5692-05-2
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۴۶۵۷۵۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
درسنامه تشخیص بالینی (شرح حال و معاینه)
First Statement of Responsibility
/ نویسنده مارک اچ سوارتز
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم محمد متینپور، رضا خانجانی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اصفهان
Name of Publisher, Distributor, etc.
: صهبای دانش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۵۷۴ص.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Textbook of physical diagnosis : history and examination, 5th ed., c2005.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
این کتاب در سالهای مختلف توسط ناشران مختلف منتشر شده است.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تشخیص فیزیکی
Entry Element
شرح حالگیری پزشکی
Form Subdivision
-- دستنامهها
Form Subdivision
-- دستنامهها
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۱۶
/
۰۷۵۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RC
۷۶
Book number
/
ش
۹
د
۴ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شوارتس
Entry Element
Swartz
Part of Name Other than Entry Element
، مارک اچ.
Part of Name Other than Entry Element
, Mark H.
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
متینپور
Entry Element
خانجانی
Part of Name Other than Entry Element
، محمد
Part of Name Other than Entry Element
، رضا
Dates
، مترجم
Dates
، مترجم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal