Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
معلم در خانه عربی (۲) عمومی
پدید آورنده
/ پدیدآورندگان گروه تالیف پژوهندگان عصر حکمت
موضوع
زبان عربی,زبان عربی,زبان عربی, -- پرسشها و پاسخها (متوسطه), -- آزمونها و تمرینها (متوسطه), -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده
LB
۳۰۶۰
/
۲۶
/
م
۶۵۶۴۷۵ ۱۳۹۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۷۹۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 978-600-6859-99-6
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۳۶۱۲۶۳
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
معلم در خانه عربی (۲) عمومی
Other Title Information
: قابل استفادهی دانشآموزان...
First Statement of Responsibility
/ پدیدآورندگان گروه تالیف پژوهندگان عصر حکمت
Subsequent Statement of Responsibility
؛ نظارت و هماهنگی کیوان کمایی، فاطمه اسدی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پژوهندگان عصر حکمت
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۰ص.
Dimensions
؛ ۲۲×۲۹سم.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
بالای عنوان: مجموعه سوالات چهار گزینهای بهمراه پاسخنامه تشریحی.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان عربی
Entry Element
زبان عربی
Entry Element
زبان عربی
Form Subdivision
-- پرسشها و پاسخها (متوسطه)
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۳
/
۲۳۸۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۰۶۰
/
۲۶
Book number
/
م
۶۵۶۴۷۵ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کمایی
Entry Element
اسدی
Part of Name Other than Entry Element
، کیوان
Part of Name Other than Entry Element
، فاطمه
Dates
، ۱۳۵۵ -
Dates
، ۱۳۶۱ -
Dates
، ناظر
Dates
، ناظر
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
انتشارات پژوهندگان عصر حکمت
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal