Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آزمون بندر گشتالت( راهنمای تفسیر و اجرا)
پدید آورنده
/تالیف مجید محمودعلیلو، ساناز کبیرنژاد.,محمودعلیلو
موضوع
روانشناسی,آزمون بندر و گشتالت , -- آزمونهای کودکان
رده
BF
۷۲۲
/
م
۳
آ
۴ ۱۳۹۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۵۰۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
360111
(Number (ISBN
:978-964-496-207-3
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۳۴۳۵۶۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آزمون بندر گشتالت( راهنمای تفسیر و اجرا)
First Statement of Responsibility
/تالیف مجید محمودعلیلو، ساناز کبیرنژاد.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: ارجمند
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۴ ص.
Other Physical Details
:مصور، جدول.
SERIES
Series Title
ارجمند
Volume Designation
؛ ۶۴۷.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ قبلی: ارجمند: نسل فردا، ۱۳۸۷.
Text of Note
چاپ سوم.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: آزمون بندر گشتالت: آزمون دیداری- حرکتی بندر.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۸۴.
COVER TITLE
Cover Title
آزمون بندر گشتالت: آزمون دیداری- حرکتی بندر.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
روانشناسی
Entry Element
آزمون بندر و گشتالت
Topical Subdivision
-- آزمونهای کودکان
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۵
/
۴۰۲۸۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۷۲۲
Book number
/
م
۳
آ
۴ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محمودعلیلو
Part of Name Other than Entry Element
، مجید
Dates
، ۱۳۴۳ -
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
کبیرنژاد
Part of Name Other than Entry Element
، ساناز
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal