Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
انگلیسی عمومی برای دانشجویان
پدید آورنده
/ گروه تالیف جواد شهناز...[و دیگران].
موضوع
زبان انگلیسی,زبان انگلیسی,زبان انگلیسی, -- کتابهای قرائت (دانشگاهی), -- آزمونها و تمرینها (عالی), -- راهنمای آموزشی (عالی)
رده
PE
۱۱۲۲
/
الف
۸ ۱۳۹۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۶۵۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
978-600-7101-16-2 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۲۷۳۰۴۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
انگلیسی عمومی برای دانشجویان
First Statement of Responsibility
/ گروه تالیف جواد شهناز...[و دیگران].
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تبریز
Name of Publisher, Distributor, etc.
: انتشارات آلتین
Date of Publication, Distribution, etc.
،۱۳۹۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۰۶ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولفان جواد شهنازی، محمد اسماعیلی، حسن اصغری، محمدحسین درخشان، علی شیری.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد به انگلیسی : General English for collegians
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه : ص.۱۰۶.
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
General English for collegians
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی
Form Subdivision
-- کتابهای قرائت (دانشگاهی)
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (عالی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
/
۶۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۲
Book number
/
الف
۸ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شهنازی
Part of Name Other than Entry Element
، جواد
Dates
، ۱۳۴۰ -
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal