Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
<الغدیر = غدیر> فی رحاب الکتاب و السنة,غدیر در پرتو کتاب و سنت
پدید آورنده
/ تالیف مجید معارف,معارف
موضوع
علیبن ابیطالب, (ع),، امام اول,، ۲۳ قبل از هجرت - ۴۰ق, -- احادیث,غدیر خم,غدیر خم, -- احادیث, -- جنبههای قرآنی
رده
BP
۱۴۱
/
۵
/
غ
۴
م
۶۴۰۴۳ ۱۳۹۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۱۰۰۰ریال
(Number (ISBN
:978-964-540-431-2
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۰۹۲۵۶۹
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
<الغدیر = غدیر> فی رحاب الکتاب و السنة
First Statement of Responsibility
/ تالیف مجید معارف
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم اسعد الکعبی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشر مشعر
Date of Publication, Distribution, etc.
= ۱۳۹۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۱۰۱] ص.
Dimensions
؛۱۶/۵×۱۲سم.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۰۱] ؛ همچنین به صورت زیرنویس.
UNIFORM TITLE
General Material Designation
غدیر در پرتو کتاب و سنت
Language (when part of a heading)
.عربی
PERSONAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
علیبن ابیطالب
Additions to Name Other than Dates
(ع)
Roman Numerals
، امام اول
Dates
، ۲۳ قبل از هجرت - ۴۰ق
Topical Subdivision
-- احادیث
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
غدیر خم
Entry Element
غدیر خم
Topical Subdivision
-- احادیث
Topical Subdivision
-- جنبههای قرآنی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۹۷
/
۲۱۸
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۱۴۱
/
۵
/
غ
۴
Book number
م
۶۴۰۴۳ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
معارف
Part of Name Other than Entry Element
، مجید
Dates
، ۱۳۳۲ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کعبی
Part of Name Other than Entry Element
، اسعد
Dates
، ۱۳۴۹ -
Dates
، مترجم
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal