Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
اندازهگیری
پدید آورنده
/ تالیف کتی رید,رید
موضوع
ریاضیات -- اندازهگیری -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),اندازهگیری -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده
QA
۴۶۵
/
ر
۹
ال
ف
۸ ۱۳۷۶
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۳۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
۳۶۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
۳۷۰۰ ریال (چاپ دوم)
Qualification
: ج. ۱
Qualification
: ج. ۲
(Number (ISBN
964-436-179-2 :
(Number (ISBN
964-436-226-8 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۷۷-۲۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اندازهگیری
First Statement of Responsibility
/ تالیف کتی رید
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه علیرضا توکلی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۶ - ۱۳۷۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ ج.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
SERIES
Series Title
آموزش ریاضیات دوره ابتدایی
Volume Designation
، ۳.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ دوم: زمستان ۱۳۷۷.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
ریاضیات -- اندازهگیری -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
اندازهگیری -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۷۰۴۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۴۶۵
Book number
/
ر
۹
ال
ف
۸ ۱۳۷۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رید
Part of Name Other than Entry Element
، کتی
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
توکلی صابری
Part of Name Other than Entry Element
، علیرضا
Dates
، ۱۳۲۸ -
Dates
، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی
Subdivision
. انتشارات مدرسه
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal