Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مهارت در نوشتن املا همگام با کتاب بخوانیم و بنویسیم ویژهی پایهی اول ابتدایی
پدید آورنده
/ مولفان امراله جمادی، عصمت پورک.,جمادی
موضوع
فارسی,فارسی, -- آزمونها و تمرینها (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- رسمالخط و املا
رده
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
ج
۸ ۱۳۸۵
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۸۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
۱۲۰۰۰ ریال( چاپ چهارم)
Terms of Availability and/or Price
195959
Qualification
: چاپ دوم
(Number (ISBN
: 964-8445-46-X
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۴-۲۳۱۱۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مهارت در نوشتن املا همگام با کتاب بخوانیم و بنویسیم ویژهی پایهی اول ابتدایی
First Statement of Responsibility
/ مولفان امراله جمادی، عصمت پورک.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: طلوع دانش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۷۸ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ دوم.
Text of Note
چاپ چهارم:۱۳۷۸.
Text of Note
چاپ پنجم : ۱۳۸۸(فیپا).
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
فارسی
Entry Element
فارسی
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (ابتدایی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Topical Subdivision
-- رسمالخط و املا
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۶۳۲۰
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
Book number
ج
۸ ۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جمادی
Part of Name Other than Entry Element
، امراله
Dates
، ۱۳۳۲ -
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
پورک
Part of Name Other than Entry Element
، عصمت
فاپا(چاپ دوم)
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal