Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
ادبیات فارسی ۲ برای سال دوم رشتهی نظری، فنی حرفهای، کاردانش شرح و توضیح کامل هر درس ... منطبق بر آخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی )۱۳۸۴
پدید آورنده
/ مولف عباس عطاری کرمانی
موضوع
ادبیات فارسی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه),ادبیات فارسی -- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
رده
PIR
۳۳۳۱
/
ع
۶
ال
ف
۴
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Qualification
۱۱۵۰۰ ریال :
(Number (ISBN
964-418-059-3
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۳-۴۱۸۴۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
ادبیات فارسی ۲ برای سال دوم رشتهی نظری، فنی حرفهای، کاردانش شرح و توضیح کامل هر درس ... منطبق بر آخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی )۱۳۸۴
First Statement of Responsibility
/ مولف عباس عطاری کرمانی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آسیم
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ص ۱۸۵
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: دانستنیهای کمال: آموزش گام به گام ادبیات فارسی ۲ سال دوم.
Text of Note
عنوان دیگر: ادبیات فارسی ۲ (سال دوم) نظری، فنی و حرفهای، کاردانش.
COVER TITLE
Cover Title
دانستنیهای کمال: آموزش گام به گام ادبیات فارسی ۲ سال دوم.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
ادبیات فارسی ۲ (سال دوم) نظری، فنی و حرفهای، کاردانش.
Variant Title
ادبیات فارسی ۲ (سال دوم) نظری، فنی و حرفهای، کاردانش
Variant Title
دانستنیهای مال، آموزش گام به گام ادبیات فارسی ۲ سال دوم
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
ادبیات فارسی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
ادبیات فارسی -- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۰
ف
ا
۸
/
۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PIR
۳۳۳۱
Book number
/
ع
۶
ال
ف
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
عطاری کرمانی، عباس، - ۱۳۱۹
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal