Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مهارتهای مطالعه در دانشگاهها و مدرسها
پدید آورنده
/ نویسنده جیمز اف. شفرد,شپرد,Shepherd
موضوع
دانشجویان,College students orientation,مطالعه و فراگیری,آزمونها, -- رهیابی, -- مهارت
رده
LB
۲۳۴۳
/
۳
/
ش
۲
م
۹ ۱۳۸۷
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۸۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 964-7537-73-5
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۳-۴۸۷۷
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مهارتهای مطالعه در دانشگاهها و مدرسها
First Statement of Responsibility
/ نویسنده جیمز اف. شفرد
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ویراستاری گروه علمی رشد.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: رشد
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۴۴۸] ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: College study skills, 6th ed, c1997.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
نمایه.
Text of Note
واژهنامه.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشجویان
Entry Element
College students orientation
Entry Element
مطالعه و فراگیری
Entry Element
آزمونها
Topical Subdivision
-- رهیابی
Topical Subdivision
-- مهارت
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۱۷۰۲۸۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۳۴۳
/
۳
Book number
/
ش
۲
م
۹ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شپرد
Entry Element
Shepherd
Part of Name Other than Entry Element
، جیمز اف.
Part of Name Other than Entry Element
, James F.
Dates
، ۱۹۳۴- م.
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
همتی
Part of Name Other than Entry Element
، فریده
Dates
، ۱۳۲۷ -
Dates
، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
انتشارات رشد.
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal