Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آموزش گام به گام علوم (تجربی) سال دوم راهنمایی ...
پدید آورنده
/ مولف محمد نجفی
موضوع
آموزش متوسطه (دوره راهنمایی) -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی,آموزش متوسطه (دوره راهنمایی) -- آزمونها و تمرینها,آموزش متوسطه (دوره راهنمایی) -- پرسشها و پاسخها
رده
LB
۳۰۶۰
/
۲۶
/
آ
۸
ن
۳۵
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۷۵۰۰ریال
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۳-۲۹۰۹
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش گام به گام علوم (تجربی) سال دوم راهنمایی ...
First Statement of Responsibility
/ مولف محمد نجفی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ تدوین نهایی محمدحسین محسنیان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آسیم
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۳.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۳ ص.
Other Physical Details
مصور، جدول
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: دانستنیهای کمال: آموزش گام به گام علوم (تجربی) سال دوم راهنمایی.
COVER TITLE
Cover Title
دانستنیهای کمال: آموزش گام به گام علوم (تجربی) سال دوم راهنمایی.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
دانستنیهای کمال آموزش گام به گام علوم (تجربی) سال دوم راهنمایی ارائهی درس در قالب سوالهای طبقهبندیشده
Variant Title
علوم (تجربی) سال دوم راهنمایی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
آموزش متوسطه (دوره راهنمایی) -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی
آموزش متوسطه (دوره راهنمایی) -- آزمونها و تمرینها
آموزش متوسطه (دوره راهنمایی) -- پرسشها و پاسخها
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۳
/
۲۳۶۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۰۶۰
/
۲۶
Book number
/
آ
۸
ن
۳۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
نجفی، محمد
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
محسنیان، محمدحسین، - ۱۳۳۳
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal