Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش گام به گام حساب دیفرانسیل و انتگرال (۲) رشته علوم ریاضی دوره پیشدانشگاهی: خلاصه درس و نکات کلیدی...
پدید آورنده
/ مولف غلامرضا ژیانپور.
موضوع
حساب دیفرانسیل -- راهنمای آموزشی (متوسطه).,حساب انتگرال -- راهنمای آموزشی (متوسطه).,حساب دیفرانسیل -- آزمونها و تمرینها (متوسطه).,حساب انتگرال -- آزمونها و تمرینها (متوسطه).,دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها.
رده
QA
۳۰۳
/
۳
/
ژ
۹
آ
۸
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۲۵۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
۱۷۵۰۰ ریال (چاپ دوم)
(Number (ISBN
:964-461-762-2
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۳-۲۲۴۳
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش گام به گام حساب دیفرانسیل و انتگرال (۲) رشته علوم ریاضی دوره پیشدانشگاهی: خلاصه درس و نکات کلیدی...
First Statement of Responsibility
/ مولف غلامرضا ژیانپور.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آزمون
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۳.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۷۲ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ دوم: ۱۳۸۳.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: آموزش گام به گام حساب و دیفرانسیل و انتگرال (۲) رشته ریاضی فیزیک دوره پیشدانشگاهی...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
حساب دیفرانسیل -- راهنمای آموزشی (متوسطه).
حساب انتگرال -- راهنمای آموزشی (متوسطه).
حساب دیفرانسیل -- آزمونها و تمرینها (متوسطه).
حساب انتگرال -- آزمونها و تمرینها (متوسطه).
دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها.
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۵
/
۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۳۰۳
/
۳
Book number
/
ژ
۹
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
ژیانپور، غلامرضا، ۱۳۴۵ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal