Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش گام به گام زبان انگلیسی (۱) پیشدانشگاهی: ترجمهی روان متن درس با تلفظ کامل ... منطبق بر آخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی )۱۳۸۲ - ۱۳۸۳
پدید آورنده
/ مولف علی قزاآنی کاشانی
موضوع
زبان انگلیسی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه),زبان انگلیسی -- پرسشها و پاسخها (متوسطه)
رده
PE
۱۱۳۰
/
ق
۴
آ
۸
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-8277-62-1
(Number (ISBN
964-8277-62-1
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۲-۱۴۱۵۳
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش گام به گام زبان انگلیسی (۱) پیشدانشگاهی: ترجمهی روان متن درس با تلفظ کامل ... منطبق بر آخرین تغییرات کتاب درسی (سال تحصیلی )۱۳۸۲ - ۱۳۸۳
First Statement of Responsibility
/ مولف علی قزاآنی کاشانی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ تدوین نهایی محمدحسین محسنیان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آسیم
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۲]، ۱۸۶ ص، جدول
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: دانستنیهای کمال: آموزش گام به گام زبان انگلیسی (۱) پیش دانشگاهی.
COVER TITLE
Cover Title
دانستنیهای کمال: آموزش گام به گام زبان انگلیسی (۱) پیش دانشگاهی.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
زبان انگلیسی (۱) پیشدانشگاهی
Variant Title
دانستنیهای کمال: آموزش گام به گام زبان انگلیسی (۱) پیشدانشگاهی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
زبان انگلیسی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
زبان انگلیسی -- پرسشها و پاسخها (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۳۰
Book number
/
ق
۴
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
قزاآنی کاشانی، علی، - ۱۳۳۷
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
محسنیان، محمدحسین، . - ۱۳۳۳
فهرستنویسی قبلی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal