Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
تکنیکهای پاسخگویی به تستهای کنکور با روشهای روانشناسی. ریاضی و احتمالات
پدید آورنده
/ برومند قبادی.,قبادی
موضوع
موفقیت تحصیلی,یادگیری,مطالعه و فراگیری,دانشگاهها و مدارس عالی,-- روانشناسی, -- آزمونها, -- ایران
رده
LB
۱۰۶۰
/
ق
۲
ت
۸ ۱۳۸۰
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۱-۳۳۴۴۲
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تکنیکهای پاسخگویی به تستهای کنکور با روشهای روانشناسی. ریاضی و احتمالات
First Statement of Responsibility
/ برومند قبادی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
همدان
Name of Publisher, Distributor, etc.
: فنآوران
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۶۳] ص.
Other Physical Details
؛ ۵/۱۱ ×۱۵سم
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: تکنیکهای پاسخگویی به سئوالات کنکور (کلیه رشتهها) با روشهای، احتمالات و روانشناسی.
Text of Note
عنوان دیگر: تکنیکهای پاسخگویی به تستهای کنکور با روشهای روانشناسی.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۶۳].
COVER TITLE
Cover Title
تکنیکهای پاسخگویی به سئوالات کنکور (کلیه رشتهها) با روشهای، احتمالات و روانشناسی.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
تکنیکهای پاسخگویی به تستهای کنکور با روشهای روانشناسی.
Variant Title
تکنیکهای پاسخگویی به سئوالات کنکور.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
موفقیت تحصیلی
Entry Element
یادگیری
Entry Element
مطالعه و فراگیری
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی
Topical Subdivision
-- روانشناسی
Topical Subdivision
-- آزمونها
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱۵۲۳
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۶۰
Book number
/
ق
۲
ت
۸ ۱۳۸۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قبادی
Part of Name Other than Entry Element
، برومند
Dates
، ۱۳۵۴ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal