Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش نی: برای نوآموزان و هنرجویان هنرستان موسیقی
پدید آورنده
/ عبدالنقی افشارنیا.,افشارنیا
موضوع
نی,نی,سازهای بادی,موسیقی ایرانی. ابوعطا,-- پارتیسیون, -- آموزش, -- ایران
رده
MT
۳۵۸
/
ن
۹
ال
ف
۷ ۱۳۷۹
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۵۰۰۰ریال(ج.۱)
Terms of Availability and/or Price
۱۵۰۰۰ ریال (ج.۱ ٬چاپ سوم)
(Number (ISBN
964-5507-28-6 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۷۹-۲۲۱۵۵
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش نی: برای نوآموزان و هنرجویان هنرستان موسیقی
First Statement of Responsibility
/ عبدالنقی افشارنیا.
EDITION STATEMENT
Edition Statement
[ویرایست ۲؟].
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشر ویستار
Date of Publication, Distribution, etc.
، - ۱۳۷۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج.
Other Physical Details
: پارتیسیون، مصور
Dimensions
۲۸×۲۱/۵ ؛سم.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی:. Abdol - Naghi Afsharnia: How to play ney
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
ج.۱ (چاپ سوم : ۱۳۷۹).
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج. ۱. دستور مقدماتی و آواز ابوعطا .--
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نی
Entry Element
نی
Entry Element
سازهای بادی
Entry Element
موسیقی ایرانی. ابوعطا
Form Subdivision
-- پارتیسیون
Topical Subdivision
-- آموزش
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۸۹
/
۸۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
MT
۳۵۸
Book number
/
ن
۹
ال
ف
۷ ۱۳۷۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
افشارنیا
Part of Name Other than Entry Element
، عبدالنقی
Dates
، ۱۳۳۰ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal