Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
دستور کار آزمایشگاه فیزیک پایه (۱) رشتههای علوم پایه و فنی و مهندسی
پدید آورنده
/ تالیف میثم محمدنیا، زرین شیخسفلی.,محمدنیا
موضوع
فیزیک,فیزیک,فیزیک,فیزیک, -- دستنامههای آزمایشگاهی,-- مسائل، تمرینها و غیره (عالی), -- مسائل، تمرینها و غیره (عالی),-- راهنمای آموزشی (عالی), -- راهنمای آموزشی (عالی), -- آزمایشها
رده
QC
۳۷
/
م
۳۲
د
۵ ۱۳۹۱
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۴۹۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
904421
(Number (ISBN
:978-600-5376-76-0
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۹۴۲۰۱۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
دستور کار آزمایشگاه فیزیک پایه (۱) رشتههای علوم پایه و فنی و مهندسی
First Statement of Responsibility
/ تالیف میثم محمدنیا، زرین شیخسفلی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشپویان جوان
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۹ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
Dimensions
؛ ۲۲×۲۹ سم.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
فیزیک
Entry Element
فیزیک
Entry Element
فیزیک
Entry Element
فیزیک
Form Subdivision
-- دستنامههای آزمایشگاهی
Form Subdivision
-- مسائل، تمرینها و غیره (عالی)
Form Subdivision
-- مسائل، تمرینها و غیره (عالی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
Topical Subdivision
-- آزمایشها
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۳۰
/
۰۷۸
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QC
۳۷
Book number
/
م
۳۲
د
۵ ۱۳۹۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محمدنیا
Part of Name Other than Entry Element
، میثم
Dates
، ۱۳۵۹ -
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
شیخسفلی
Part of Name Other than Entry Element
، زرین
Dates
، ۱۳۶۲ -
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal