Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
هندسه پایه: قابل استفاده دانشآموزان دبیرستان و داوطلبان کنکور دانشگاهها
پدید آورنده
/ مولف حسن محمدبیگی,محمدبیگی
موضوع
هندسه,هندسه,هندسه,دانشگاهها و مدارس عالی, -- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه), -- آزمونها و تمرینها (متوسطه), -- راهنمای آموزشی (متوسطه), -- آزمونها, -- ایران
رده
QA
۴۵۹
/
م
۲۵
ھ
۸۴ ۱۳۹۱
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۴۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 978-600-6070-13-1
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۹۰۶۲۵۱
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
هندسه پایه: قابل استفاده دانشآموزان دبیرستان و داوطلبان کنکور دانشگاهها
First Statement of Responsibility
/ مولف حسن محمدبیگی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مدیریت تالیف محمدحسین متولی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: موسسه الگوی توسعه نمونه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۰۶ ص.
Other Physical Details
: مصور
Dimensions
؛ ۲۲×۲۹ سم.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
هندسه
Entry Element
هندسه
Entry Element
هندسه
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی
Form Subdivision
-- مسائل، تمرینها و غیره (متوسطه)
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
Topical Subdivision
-- آزمونها
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۶
/
۰۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۴۵۹
Book number
/
م
۲۵
ھ
۸۴ ۱۳۹۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محمدبیگی
Part of Name Other than Entry Element
، حسن
Dates
، ۱۳۳۵ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
متولی
Part of Name Other than Entry Element
، محمدحسین
Dates
، ۱۳۵۴ -
فیپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal