Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
ترجمه و راهنمای دستور نگارش (۲) بر اساس کتاب دکتر فریدون وحدانی
پدید آورنده
/ مترجم و [مولف] نیلوفر نیکرام.,نیکرام
موضوع
زبان انگلیسی,زبان انگلیسی,زبان انگلیسی, -- آزمونها و تمرینها (عالی),-- راهنمای آموزشی(عالی), -- راهنمای آموزشی (عالی), -- دستور
رده
PE
۱۴۷۵
/
و
۳
د
۵۲۷ ۱۳۹۱
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-216-104-8
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۷۷۹۵۸۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
ترجمه و راهنمای دستور نگارش (۲) بر اساس کتاب دکتر فریدون وحدانی
First Statement of Responsibility
/ مترجم و [مولف] نیلوفر نیکرام.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اصفهان
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پیام دانشگاهی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۳۶ص.
Other Physical Details
: جدول.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
کتاب حاضر ترجمه و راهنمای کتاب "Grammar and writing II" تالیف فریدون وحدانی از انتشارات دانشگاه پیام نور است.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (عالی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی(عالی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
Topical Subdivision
-- دستور
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۸۰۸
/
۰۶۶۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۴۷۵
Book number
/
و
۳
د
۵۲۷ ۱۳۹۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نیکرام
Part of Name Other than Entry Element
، نیلوفر
Dates
، ۱۳۵۱ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
وحدانی
Part of Name Other than Entry Element
، فریدون
Dates
، ۱۳۴۴ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه پیام نور
فیپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal