Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
Mastering Arabic
پدید آورنده
/ Jane Wightwick,ویتیک,Wightwick
موضوع
زبان عربی,زبان عربی,زبان عربی, -- کتابهای درسی برای خارجیان, -- خودآموز, -- انگلیسی, -- راهنمای آموزشی
رده
PJ
۶۳۰۷
/
و
۹
م
۵ ۱۳۶۹
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
0-333-49037-1
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۶۷۶۴۹۴
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Mastering Arabic
First Statement of Responsibility
/ Jane Wightwick
Subsequent Statement of Responsibility
; Contributions and illustratons by Mahmoud Gaafar.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
New York
Name of Publisher, Distributor, etc.
: Palgrave
Date of Publication, Distribution, etc.
= 1369.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
xiii ، ۳۷۰ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول. در یک قاب.
Accompanying Material
+ دو لوح فشرده.
SERIES
Series Title
Palgrave macmillan master series.
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی.
Text of Note
عربی.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژه نامه.
مسترینگ...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان عربی
Entry Element
زبان عربی
Entry Element
زبان عربی
Form Subdivision
-- کتابهای درسی برای خارجیان
Form Subdivision
-- خودآموز
Topical Subdivision
-- انگلیسی
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۹۲
/
۷۸۲۴۲۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PJ
۶۳۰۷
Book number
/
و
۹
م
۵ ۱۳۶۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ویتیک
Entry Element
Wightwick
Part of Name Other than Entry Element
، جین
Part of Name Other than Entry Element
, Jane
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جعفر
Entry Element
Gaafar
Part of Name Other than Entry Element
، محمود
Part of Name Other than Entry Element
, Mahmoud
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal