Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
میدانی چرا آسمان سوراخ شده است؟ و پرسشهای دیگر دربارهی محیط زست
پدید آورنده
/ نویسنده شان کلری,کالری,Callery
موضوع
علوم زیستمحیطی, -- ادبیات کودکان و نوجوانان
رده
GE
۱۱۵
/
ک
۲
م
۹ ۱۳۹۰
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۴۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
978-964-08-0412-4:
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۶۲۴۳۸۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
میدانی چرا آسمان سوراخ شده است؟ و پرسشهای دیگر دربارهی محیط زست
First Statement of Responsibility
/ نویسنده شان کلری
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجم لیدا شریفزاده.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۳۲]ص.
Other Physical Details
: مصور (رنگی).
Dimensions
؛۲۳×۲۸سم.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: I wonder why theres a hole in the sky and other questions about the environment.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
نمایه.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
علوم زیستمحیطی
Form Subdivision
-- ادبیات کودکان و نوجوانان
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۳۳
/
۷۲[
ج
]
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
GE
۱۱۵
Book number
/
ک
۲
م
۹ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کالری
Entry Element
Callery
Part of Name Other than Entry Element
، شون
Part of Name Other than Entry Element
, Sean
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شریفزاده
Part of Name Other than Entry Element
، لیدا
Dates
، ۱۳۶۳ -
Dates
، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی
Subdivision
. انتشارات مدرسه
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal