Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
طراحی فنی ساختمان
پدید آورنده
/مولفین علی اکرمی، سهیلا چوبساز .,اکرمی
موضوع
ساختمانسازی,ساختمانها,نقشه سازه, -- طراحی, -- طراحی
رده
TH
۲۰۳۱
/
الف
۷
ط
۴ ۱۳۸۰
ی
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۱۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
۱۶۵۰۰۰ریال (ج.۲، چاپ دوم)
Terms of Availability and/or Price
355324
(Number (ISBN
:978-964-547-127-7
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۲۴۱۸۲۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
طراحی فنی ساختمان
First Statement of Responsibility
/مولفین علی اکرمی، سهیلا چوبساز .
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تبریز
Name of Publisher, Distributor, etc.
: فروزش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳ -
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج.
GENERAL NOTES
Text of Note
فهرستنویسی براساس جلد دوم: ۱۳۸۷.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
ج.۲ (چاپ دوم: ۱۳۸۹).
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: طراحی فنی ساختمان با رویکرد صرفهجویی در مصرف انرژی.
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج.۲. گزیدههایی از جزئیات ساختاری عناصر معماری . -
COVER TITLE
Cover Title
طراحی فنی ساختمان با رویکرد صرفهجویی در مصرف انرژی.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ساختمانسازی
Entry Element
ساختمانها
Entry Element
نقشه سازه
Topical Subdivision
-- طراحی
Topical Subdivision
-- طراحی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۹۲
/
۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
TH
۲۰۳۱
Book number
/
الف
۷
ط
۴ ۱۳۸۰
ی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اکرمی
Part of Name Other than Entry Element
، علی
Dates
، ۱۳۴۴ -
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
چوبساز
Part of Name Other than Entry Element
، سهیلا
Dates
، ۱۳۴۳ -
فیپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal