Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آموزش مبانی کامپیوتر قابل استفادهی: دانشآموزان فنی و حرفهای و کاردانش شامل: شرح درس به صورت مبحثی ،سوالهای تشریحی و تستی ،آزمونهای جامع
پدید آورنده
/ مولفان مصطفی استادکریم ... [و دیگران]
موضوع
دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها.,کامپیوترها -- آزمونها و تمرینها (متوسطه).,کامپیوترها-- راهنمای آموزشی ( متوسطه ).
رده
LB
۲۳۵۳
/
آ
۸۷۱۷
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۲۰۰۰۰ ریال
Erroneous ISBN
: 978-964-509-268-4
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۵-۴۷۳۳۹
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش مبانی کامپیوتر قابل استفادهی: دانشآموزان فنی و حرفهای و کاردانش شامل: شرح درس به صورت مبحثی ،سوالهای تشریحی و تستی ،آزمونهای جامع
First Statement of Responsibility
/ مولفان مصطفی استادکریم ... [و دیگران]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ نظارت علمی علیاصغر طالبیکناری.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: کانون فرهنگی آموزش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۶.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۴ ص.
Other Physical Details
: مصور، نمودار
Dimensions
؛ ۲۱× ۲۸ س م.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان دیگر: مجموعه طبقه بندی شده آموزش مبانی کامپیوتر - کاردانی پیوسته.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
مجموعه طبقه بندی شده آموزش مبانی کامپیوتر - کاردانی پیوسته.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها.
کامپیوترها -- آزمونها و تمرینها (متوسطه).
کامپیوترها-- راهنمای آموزشی ( متوسطه ).
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۱۶۶۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۳۵۳
Book number
/
آ
۸۷۱۷
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
استادکریم، مصطفی، ۱۳۵۰ -
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal