عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
371 /102
371
/102
کتابخانه
محل استقرار
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-436-394-9
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
افزايش اثربخشي معلمان در فرايند تدريس
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي ، انتشارات مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
1377
SERIES
Series Title
انتشارات مدرسه ، 626/1
NOTES PERTAINING TO PHYSICAL DESCRIPTION
Text of Note
110 ص
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
$بالاي عنوان : مباني برنامه ريزي آموزشي
UNIFORM TITLE
General Material Designation
افزايش اثربخشي معلمان در فرايند تدريس
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
مباني برنامه ريزي آموزشي
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تدريس=معلمان - اثربخشي=معلمان - كشورهاي در حال رشد=برنامه ريزي آموزشي=برنامه ريزي آموزشي - كشورهاي در حال رشد
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
371
/102
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
1025
/3
/
الف
8
7
الف
1377
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اندرسن ، لورين ، 1945-
Entry Element
نويسنده لورين دبليو آندرسون ؛ ترجمه محمد اميني
Anderson, Lorin W.
کتاب
