Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
زبان شناسی عربی
پدید آورنده
حجازی ،محمود فهمی,]تالیف [ محمود فهمی حجازی ؛ ترجمه حسین سیدی]تالیف [ محمود فهمی حجازی ؛ ترجمه حسین سیدی
موضوع
،زبان عربی - تحقیق - تاریخ، ,،زبانشناسی - تحقیق، ,،زبان شناسی تطبیقی، ,،زبان عربی - تحقیق - تاریخ، ,،زبانشناسی - تحقیق، ,،زبان شناسی تطبیقی،
رده
492
/709
ح
339
ز
کتابخانه
(Doctor Hesabi Library (Libraries of Art and Cultural Organization of Tehran Municipality
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
55717978
-
021
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
حجازی ،محمود فهمی
Title Proper
زبان شناسی عربی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران،سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها )سمت (
Place of Publication, Distribution, etc.
،شرکت به نشر
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران،سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها )سمت (
Place of Publication, Distribution, etc.
،شرکت به نشر
Date of Publication, Distribution, etc.
1379
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
352ص.
SERIES
Series Title
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها )سمت (? 416. ادبیات عرب ? 1b
Series Title
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها )سمت (? 416. ادبیات عرب ? 1b
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
کتابنامه.
Text of Note
کتابنامه.
UNIFORM TITLE
General Material Designation
درآمدی تاریخی - تطبیقی در پرتو فرهنگ و زبانهای سامی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
،زبان عربی - تحقیق - تاریخ،
Entry Element
،زبانشناسی - تحقیق،
Entry Element
،زبان شناسی تطبیقی،
Entry Element
،زبان عربی - تحقیق - تاریخ،
Entry Element
،زبانشناسی - تحقیق،
Entry Element
،زبان شناسی تطبیقی،
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
492
/709
Edition
ح
339
ز
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Additions to Names Other than Dates
Hijazi, Mahmud Fahmi
Entry Element
]تالیف [ محمود فهمی حجازی ؛ ترجمه حسین سیدی]تالیف [ محمود فهمی حجازی ؛ ترجمه حسین سیدی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal