Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مٶلفههای رهبری بصیر آموزشی؛ با تاکید بر آموزههای دینی
پدید آورنده
حقوردی طاقانکی، مریم، ۱۳۶۲-
موضوع
رهبری,مدیریت,رهبری (اسلام),مدیریت (اسلام)
رده
کتابخانه
The Grand Ayatollah Boroujerdi's Library
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
45
-
37839844
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
Aمٶلفه های رهبری بصیر آموزشی؛ با تاکید بر آموزه های دینی
(Number (ISBN
۹۷۸۶۰۰۲۱۴۲۲۲۱
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
3110491
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
حقوردی طاقانکی، مریم، ۱۳۶۲-
Title Proper
مٶلفههای رهبری بصیر آموزشی؛ با تاکید بر آموزههای دینی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه امام صادق(ع)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
رقعی
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۳۱ ص.: جدول، نمودار
SERIES
Series Title
دانشگاه امام صادق(ع)؛ ۴۳۷. مدیریت آموزشی
Number of a Part
۸
GENERAL NOTES
Text of Note
در اصل پایان نامه (کارشناسی ارشد) - دانشگاه امام صادق علیه السلام
Text of Note
کتابنامه
Text of Note
نمایه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مریم حقوردیطاقانکی؛ تهیه شده در دفتر نشر آثار علمی حوزه معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه امام صادق (ع)- پردیس خواهران
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
رهبری
Entry Element
مدیریت
Entry Element
رهبری (اسلام)
Entry Element
مدیریت (اسلام)
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HD
۵۷
/
۷
/
ح
۷
م
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
تنالگان
تنالگان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه امام صادق(ع)
Entry Element
دانشگاه امام صادق (ع). حوزه معاونت پژوهشی و فناوری. پردیس خواهران
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه آیت الله بروجردی (ره)
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal