Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
دانش آموزان استثنایی: مقدمهای بر آموزش ویژه
پدید آورنده
هالاهان، دانیل، ۱۹۴۴- م
موضوع
ایالات متحده آموزشهای ویژه,آموزشهای ویژه,آموزش و پرورش کودکان عقب مانده
رده
کتابخانه
The Grand Ayatollah Boroujerdi's Library
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
45
-
37839844
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸۹۶۴۶۱۸۴۶۵۷
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
840672
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
هالاهان، دانیل، ۱۹۴۴- م
Title Proper
دانش آموزان استثنایی: مقدمهای بر آموزش ویژه
EDITION STATEMENT
Edition Statement
]ویراست؟[
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر ویرایش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
وزیری
Specific Material Designation and Extent of Item
نوزده، ۸۵۰ص.: مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی:> ed th9 ,Education Special to Introduction :Learners Experimental<
Text of Note
کتاب حاضر اولین بار با عنوان "کودکان استثنایی (زمینه تعلیم و تربیت ویژه)" ترجمه و منتشر شده است
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولفان دانیل هالاهان، جیمز کافمن؛ مترجمان حمید علیزاده ... ]و دیگران[
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایالات متحده آموزشهای ویژه
Entry Element
آموزشهای ویژه
Entry Element
آموزش و پرورش کودکان عقب مانده
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۳۹۸۱
/
هـ
۲
د
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کافمن، جیمز ام
Entry Element
علیزاده، حمید، ۱۳۴۶-
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه آیت الله بروجردی (ره)
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal