Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
روش گفتار (علم البلاغه): در فن معانی، بیان، بدیع
پدید آورنده
شارح زاهدی، جعفر، ۱۲۹۶ - ۱۳۷۸
موضوع
نقد و تفسیر خطیب قزوینی، محمد بن عبدالرحمن، ۶۶۶-۷۳۹ق. تلخیص المفتاح,زبان عربی -- معانی و بیان,بدیع زبان عربی
رده
کتابخانه
The Grand Ayatollah Boroujerdi's Library
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
45
-
37839844
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
100203
Standard Number
3020416
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
شارح زاهدی، جعفر، ۱۲۹۶ - ۱۳۷۸
Title Proper
روش گفتار (علم البلاغه): در فن معانی، بیان، بدیع
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
]بیجا
Name of Publisher, Distributor, etc.
بینا
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۷ق. = ۱۳۴۶[(مشهد: چاپخانه دانشگاه)
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
وزیری
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۸۸ص
GENERAL NOTES
Text of Note
کتاب حاضر شرحی است بر "تلخیص المفتاح" خطیب قزوینی که آن خود تلخیص کتاب "مفتاح العلوم" سکاکی است
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۴۶۷[ - ۴۶۹
Text of Note
نمایه
Text of Note
ن.۲.>اهدا: سید محمدحسین علوی طباطبایی<
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف زینالدین(جعفر)زاهدی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نقد و تفسیر خطیب قزوینی، محمد بن عبدالرحمن، ۶۶۶-۷۳۹ق. تلخیص المفتاح
Entry Element
زبان عربی -- معانی و بیان
Entry Element
بدیع زبان عربی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PJA
۲۰۲۸
/
خ
۶
ت
۸۰۲۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سکاکی، یوسف بن ابیبکر، ۵۵۵- ۶۲۶ق
Entry Element
خطیب قزوینی، محمد بن عبدالرحمن، ۶۶۶- ۷۳۹ق
و
و
عنوان
عنوان
عنوان
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه آیت الله بروجردی (ره)
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه آیت الله بروجردی (ره)
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal