Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
شخصیت حضرت زهرا سلامالله علیها در قرآن از منظر تفاسیر اهل سنت
پدید آورنده
بشوی، محمدیعقوب، ۱۹۷۲- م
موضوع
نظر اهل سنت فاطمه زهرا (س)، ۸؟ قبل از هجرت-۱۱ق,جنبههای قرآنی فاطمه زهرا (س)، ۸؟ قبل از هجرت-۱۱ق,احادیث اهل سنت فاطمه زهرا (س)، ۸؟ قبل از هجرت-۱۱ق,نقد و تفسیر تفاسیر اهل سنت
رده
BP
۲۷
/
۲
/
ب
۵
ش
۳
کتابخانه
Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05138806503
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-548-631-8
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
THFB0641766
Standard Number
THFB0643078
Standard Number
LEFB0893257
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
بشوی، محمدیعقوب، ۱۹۷۲- م
Title Proper
شخصیت حضرت زهرا سلامالله علیها در قرآن از منظر تفاسیر اهل سنت
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
بوستان کتاب قم (انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی، حوزه علمیه قم)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۷۶ ص
SERIES
Series Title
بوستان کتاب قم
Series Title
اهل بیت علیهمالسلام
Number of a Part
۱۴۵۹
Number of a Part
۲۴۰ ؛تاریخ :۱۳۸
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص ]۳۵۵[-۳۷۰؛ و به صورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
محمدیعقوب بشوی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نظر اهل سنت فاطمه زهرا (س)، ۸؟ قبل از هجرت-۱۱ق
Entry Element
جنبههای قرآنی فاطمه زهرا (س)، ۸؟ قبل از هجرت-۱۱ق
Entry Element
احادیث اهل سنت فاطمه زهرا (س)، ۸؟ قبل از هجرت-۱۱ق
Entry Element
نقد و تفسیر تفاسیر اهل سنت
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۷
/
۲
/
ب
۵
ش
۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
ال
Call Number Suffix
ال
Call Number Suffix
اد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal