Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
ضوابط طراحی ساختمانهای آموزشی (برنامهریزی معماری همسان مدارس ابتدایی و راهنمایی)
پدید آورنده
سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور. دفتر تدوین ضوابط و معیارهای فنی.
موضوع
استانداردها ساختمانهای مدارس,طرح و محاسبه ساختمانهای مدارس
رده
TA
۳۶۸
/
س
۲ ۲۳۲.
ش
کتابخانه
Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05138806503
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-425-444-9
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
ENFB0186207
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور. دفتر تدوین ضوابط و معیارهای فنی.
Title Proper
ضوابط طراحی ساختمانهای آموزشی (برنامهریزی معماری همسان مدارس ابتدایی و راهنمایی)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور، معاونت امور پشتیبانی، مرکز مدارک علمی و انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۶ ص.: جدول
SERIES
Series Title
سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور. دفتر تدوین ضوابط و معیارهای فنی
Series Title
انتشارات سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور
Number of a Part
۲۳۲ نشری شمارهه
Number of a Part
۸۲/۰۰/۵۴
GENERAL NOTES
Text of Note
مربوط به بخشنامه شماره ۷۶۲۷۲/۱۰۱ مورخ ۲۴/۴/۱۳۸۲
Text of Note
کتابنامه: ص. ۴۰-۴۶
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
معاونت امور فنی، دفتر تدوین ضوابط و معیارهای فنی؛ وزارت آموزش و پرورش، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
استانداردها ساختمانهای مدارس
Entry Element
طرح و محاسبه ساختمانهای مدارس
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
TA
۳۶۸
/
س
۲ ۲۳۲.
ش
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مر
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal