Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
درآمدی به مدیریت آموزشگاهی
پدید آورنده
گلد، آن، Anne ,Gold
موضوع
انگلستان - مدیریت و سازماندهی مدرسهها
رده
LB
۲۹۰۰
/
۵
/
گ
۸
د
۴
کتابخانه
Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05138806503
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
EDFB0251880
Standard Number
EDFB0251879
Standard Number
EDFB0636296
Standard Number
EDFB0636300
Standard Number
EDFB0652254
Standard Number
EDFB0652265
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گلد، آن، Anne ,Gold
Title Proper
درآمدی به مدیریت آموزشگاهی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
آییژ
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۵ ص.: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: management school on Reflecting
Text of Note
عنوان دیگر: درآمدی بر مدیریت آموزشگاهی (مدیریت مدرسه محور)
Text of Note
کتابنامه بصورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
گلد، ایوانس؛ ]ترجمه[ اکبر رهنما، لطفعلی جباری؛ ویراستار پروانه فخامزاده
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
انگلستان - مدیریت و سازماندهی مدرسهها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۹۰۰
/
۵
/
گ
۸
د
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اونز، جنیفر مری، yraM refinneJ ,snavE
Entry Element
رهنما، اکبر، ۱۳۴۳-
Entry Element
جباری، لطفعلی،
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Addition to Name or Qualifier
Evans, Jennifer Mary
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
عت
Call Number Suffix
عت
Call Number Suffix
عت
Call Number Suffix
عت
Call Number Suffix
عت
Call Number Suffix
عت
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal