Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
روش های تحقیق کیفی در علوم ارتباطات
پدید آورنده
لیندلف، تامس آر. Lindlof, Thomas R.
موضوع
ارتباط -- تحقیق -- روش شناسی
رده
P
۹۱
/
۳
/
ل
۹
ر
۹
کتابخانه
Library and Documentation Center of Kurdistan University
محل استقرار
استان:
Kurdistan
ـ شهر:
Sanandaj
تماس با کتابخانه :
33624006
-
087
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۲۴۱-۰۱۳-۲
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۲۴۱-۰۱۳-۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
لیندلف، تامس آر. Lindlof, Thomas R.
Title Proper
روش های تحقیق کیفی در علوم ارتباطات
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
همشهری
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۳۳ ص.: جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک: ۲-۰۱۳-۲۴۱-۹۶۴-۹۷۸
Text of Note
عنوان اصلی: .2002C,Methods Research Communication Qualitative
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تامس آر. لیندلف، برایان سی. تیلور؛ ترجمه عبدالله گیویان؛ ویراستار بهار رهادوست
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ارتباط -- تحقیق -- روش شناسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۰۲
/
۲۰۷۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
P
۹۱
/
۳
/
ل
۹
ر
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تیلور، برایان سی.
Entry Element
گیویان، عبدالله
Entry Element
رهادوست، بهار
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
ویراستار
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
انتشارات همشهری
Entry Element
۱۹۶۱ - م
Entry Element
۱۳۳۹ -
Entry Element
۱۳۲۵ -
Addition to Name or Qualifier
Taylor, Bryan C.
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal