Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
رویکرد تعاملی به سرپرستی در مددکاری اجتماعی
پدید آورنده
۱۹۳۷ - م شولمن، لورنس Shulman, Lawrence
موضوع
خدمات اجتماعی - سرپرستی,روابط اجتماعی,ارتباط بین اشخاص,خدمات اجتماعی - سرپرستی - ایالات متحده
رده
HV
۴۰
/
۵۴
/
ش
۹
ر
۹ ۱۳۸۷
کتابخانه
Library and Documentation Center of Kurdistan University
محل استقرار
استان:
Kurdistan
ـ شهر:
Sanandaj
تماس با کتابخانه :
33624006
-
087
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۷۱/۴۰/۸۸۳۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
۱۹۳۷ - م شولمن، لورنس Shulman, Lawrence
Title Proper
رویکرد تعاملی به سرپرستی در مددکاری اجتماعی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
FB
Specific Material Designation and Extent of Item
هشت،۵۵۲ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه:ص. ۵۴۲ - ۵۴۸
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
لورنس شولمن ؛ترجمه منیرالسادات میربها، شمس اعظم انصاری، فریده همتی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
خدمات اجتماعی - سرپرستی
Entry Element
روابط اجتماعی
Entry Element
ارتباط بین اشخاص
Entry Element
خدمات اجتماعی - سرپرستی - ایالات متحده
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HV
۴۰
/
۵۴
/
ش
۹
ر
۹ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
میربها، منیرالسادات
Entry Element
انصاری، شمس اعظم
Entry Element
همتی، فریده، ۱۳۲۷ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
مترجم
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal