Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مخطوطات افغانستان: ۱. مکتبه متحف هرات (۳۱۳ الی ۳۲۱) ۲. مکتبه کلیه الاداب (۳۳۳ الی ۳۴۰) ۳. مکتبه المتحف (۶۹ الی ۱۰۳) ۴. المکتبه الملکیه الخاصه (۱ الی ۱۵) ۵. مکتبه وزاره المطبوعات و الارشاد (۲۹۷ الی ۳۰۴) Manuscrits D Afghanistan
پدید آورنده
دولوژیه دوبور کوی، اس.
موضوع
فهرستها نسخههای خطی عربی,افغانستان -- فهرستها نسخههای خطی عربی,افغانستان -- فهرستها نسخههای خطی فارسی
رده
کتابخانه
Library of Center Research on the Encyclopedia of Islamic Theological Sciences
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02532113739
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
N 1
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فرانسه - عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
دولوژیه دوبور کوی، اس.
Title Proper
مخطوطات افغانستان: ۱. مکتبه متحف هرات (۳۱۳ الی ۳۲۱) ۲. مکتبه کلیه الاداب (۳۳۳ الی ۳۴۰) ۳. مکتبه المتحف (۶۹ الی ۱۰۳) ۴. المکتبه الملکیه الخاصه (۱ الی ۱۵) ۵. مکتبه وزاره المطبوعات و الارشاد (۲۹۷ الی ۳۰۴) Manuscrits D Afghanistan
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
]بیجا
Name of Publisher, Distributor, etc.
بینا
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۹م. = ۱۳[
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
رحلی
Specific Material Designation and Extent of Item
420 ,IIIXص
SERIES
Series Title
سلسله فهارس المکتبات الخطیه النادره
Number of a Part
۷
GENERAL NOTES
Text of Note
افست از روی نسخه چاپ قاهره، ۱۹۶۴م.
Text of Note
عربی - فرانسه
Text of Note
نمایه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
اعداد دی لوجیر دی بورسیل
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
فهرستها نسخههای خطی عربی
Entry Element
افغانستان -- فهرستها نسخههای خطی عربی
Entry Element
افغانستان -- فهرستها نسخههای خطی فارسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Z
۶۶۰۵
/
ع
۴
ف
۹ ۷.
ج
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
دایره المعارف
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal