Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
کنکور کارشناسی ارشد تربیت بدنی، کتاب دوم: فیزیولوژی ورزشی: خلاصه مطالب درسی، نکات ویژه کنکوری ...
پدید آورنده
دریانوش، فرهاد، ۱۳۵۳ -
موضوع
ورزش -- اثر فیزیولوژیکی -- راهنمای آموزشی (عالی),ورزش -- اثر فیزیولوژیکی -- آزمونها و تمرینها (عالی),تربیت بدنی -- راهنمای آموزشی (عالی),دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها,آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی -- ایران
رده
۶۱۲
/
۰۴۴
د
۵۱۸
ک
۱۳۸۸
کتابخانه
كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
8
-
32232004
-
051
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-501-405-4
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
دریانوش، فرهاد، ۱۳۵۳ -
Title Proper
کنکور کارشناسی ارشد تربیت بدنی، کتاب دوم: فیزیولوژی ورزشی: خلاصه مطالب درسی، نکات ویژه کنکوری ...
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
آزاده
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۰۰ ص.: نمودار
SERIES
Series Title
سری کتابهای راهیان ارشد، آمادگی برای کنکور کارشناسی ارشد
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان عطف: کنکور کارشناسی ارشد تربیت بدنی: فیزیولوژی ورزشی
Text of Note
4-405-501-964-978 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولف: فرهاد دریانوش؛ ویراستار مرجان ادیبی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ورزش -- اثر فیزیولوژیکی -- راهنمای آموزشی (عالی)
Entry Element
ورزش -- اثر فیزیولوژیکی -- آزمونها و تمرینها (عالی)
Entry Element
تربیت بدنی -- راهنمای آموزشی (عالی)
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها
Entry Element
آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی -- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۱۲
/
۰۴۴
د
۵۱۸
ک
۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
عنوان
عنوان
عنوان
ف
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
132
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal