Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
فیالثقافة والفلسفة، دراسات مهداة للاستاد احمد السطاتی
پدید آورنده
یفوت، سالم، -
موضوع
خطابهها، سخنرانیها، مقالهها فلسفه,خطابهها، سخنرانیها، مقالهها فرهنگ,خطابهها، سخنرانیها، مقالهها فرهنگ عربی,تصوف,نقد و تفسیر ابن رشد، محمد بن احمد، ۵۲۰ - ۵۹۵ ق,نقد و تفسیر دکارت، رنه، ۱۵۹۶-۱۶۵۰ م. Rene ,Descartes,فلسفه جدید,تاریخ و نقد مدرسی گرایی,یادبودنامهها سطاتی، احمد، -
رده
B99
.
A7Y7
کتابخانه
Library of Document Center and Great Islamic Encyclopedia Center
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
22297626
-
021
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
یفوت، سالم، -
Title Proper
فیالثقافة والفلسفة، دراسات مهداة للاستاد احمد السطاتی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
الرباط
Name of Publisher, Distributor, etc.
المملکةالمغربیه، جامعه محمد الخامس
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۹۹۷ م
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
کتاب
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۳ ص.؛ ۲۴ سم
SERIES
Series Title
منشورات کلیهالاداب والعلوم الانسانیة بالرباط، سلسلة: نداوت و مناظرات
Number of a Part
۷۴
GENERAL NOTES
Text of Note
* کتابنامه. پاورقی
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تنسیق سالم یفوت
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
خطابهها، سخنرانیها، مقالهها فلسفه
Entry Element
خطابهها، سخنرانیها، مقالهها فرهنگ
Entry Element
خطابهها، سخنرانیها، مقالهها فرهنگ عربی
Entry Element
تصوف
Entry Element
نقد و تفسیر ابن رشد، محمد بن احمد، ۵۲۰ - ۵۹۵ ق
Entry Element
نقد و تفسیر دکارت، رنه، ۱۵۹۶-۱۶۵۰ م. Rene ,Descartes
Entry Element
فلسفه جدید
Entry Element
تاریخ و نقد مدرسی گرایی
Entry Element
یادبودنامهها سطاتی، احمد، -
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
B99
.
A7Y7
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
ف
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
مرکز د.ب.ا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal