Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مخطوطات الفلک والتنجیم فی مکتبة المتحفالعراقی
پدید آورنده
المتحف العراقی. مکتبه. بغداد
موضوع
نسخههای خطی -- فهرست ها نجوم,نسخههای خطی -- فهرست ها طالع بینی,بغداد -- فهرست ها نسخههای خطی عربی,نسخههای خطی -- فهرست ها مکتبه المتحف العراقی
رده
Z6611
.
M4M3
1982
کتابخانه
Library of Document Center and Great Islamic Encyclopedia Center
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
22297626
-
021
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
المتحف العراقی. مکتبه. بغداد
Title Proper
مخطوطات الفلک والتنجیم فی مکتبة المتحفالعراقی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
بغداد، الجمهوریة العراقیه
Name of Publisher, Distributor, etc.
وزارةالثقافة والاعلام، دارالرشید
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۹۸۲ م
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
کتاب
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۳۴ ص.: نمونه؛ ۵/۲۳ سم
SERIES
Series Title
منشورات وزارة الثقافة والاعلام، سلسله المعاجم والفهارس
Number of a Part
۵۳
GENERAL NOTES
Text of Note
* پشت جلد به انگلیسی: Library Museum Iraq the of Manuscripts Astrological and Astronomical
Text of Note
* کتابنامه: (ص. ۳۳۲-۳۳۳). پاورقی
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف اسامه ناصر النقشبندی، ظمیاء محمد عباس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نسخههای خطی -- فهرست ها نجوم
Entry Element
نسخههای خطی -- فهرست ها طالع بینی
Entry Element
بغداد -- فهرست ها نسخههای خطی عربی
Entry Element
نسخههای خطی -- فهرست ها مکتبه المتحف العراقی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Z6611
.
M4M3
1982
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نقشبندی، اسامه ناصر، ۱۹۳۸-
Entry Element
عباس، ظمیاء محمد، ۱۹۵۳-
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
ف
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
مرکز د.ب.ا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal