Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
نظارت و راهنمای تعلیماتی (آموزشی): کاربرد فنون کلینیکی در نظارت، راهنمایی، کارورزی و آموزشهای پیش و ضمن خدمت معلم
پدید آورنده
اچسون، کیت، ۱۹۲۵ - .Acheson, Keith A
موضوع
تدریس عملی,معلمان -- آموزش حین خدمت,راهنمایان آموزشی,مشاهده (روش آموزشی)
رده
LB
۲۱۵۷
/
آ
۳
الف
۳ ۱۳۸۰
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Al-Zahra University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88044040
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-6324-09-9
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
اچسون، کیت، ۱۹۲۵ - .Acheson, Keith A
Title Proper
نظارت و راهنمای تعلیماتی (آموزشی): کاربرد فنون کلینیکی در نظارت، راهنمایی، کارورزی و آموزشهای پیش و ضمن خدمت معلم
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر کمال تربیت
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۸۷ ص.: مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
۲۳۰۰۰ ریال
Text of Note
عنوان اصلی: applications inservice and preservice :teachers of supervision clinical the in Techiniques
Text of Note
چاپ دوم
Text of Note
کتابنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نوشته کیت ا. اچسون، مردیت دامین گال ؛ترجمه محمدرضا بهرنگی (برنجی)
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تدریس عملی
Entry Element
معلمان -- آموزش حین خدمت
Entry Element
راهنمایان آموزشی
Entry Element
مشاهده (روش آموزشی)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۱۰۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۱۵۷
/
آ
۳
الف
۳ ۱۳۸۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
گال، مردیت دامین، ۱۹۴۲ - ،neimaD htidereM ,llaG
Entry Element
بهرنگی، محمدرضا، ۱۳۲۳ - ، مترجم
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal