Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
جامعه شناسی مرتون
پدید آورنده
گروثرز، چارلز Grothers, Charles
موضوع
مرتن، رابرت کینگ، ۱۹۱۰ - م. King Robert ,Merton- نظریه درباره جامعه شناسی,جامعه شناسان- ایالات متحده- سرگذشتنامه,جامعه شناسی- ایالات متحده- تاریخ
رده
HM
۲۲
/
الف
۸
م
۴
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Al-Zahra University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88044040
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
ISBN 56645
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
israf
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گروثرز، چارلز Grothers, Charles
Title Proper
جامعه شناسی مرتون
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه علامه طباطبایی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
koob
Specific Material Designation and Extent of Item
بیست و سه،۱۴،۲۳۱ص. : نمودار، نقشه، رنگی
SERIES
Series Title
دانشگاه علامه طباطبایی؛ ۱۳۹
GENERAL NOTES
Text of Note
ص.ع.لاتینی شده:Merton Ye - Jameesenasi.Grithers Charles
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۴ - ۱
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نوشته چارلز گروثرز؛ ترجمه زهره کسایی؛ ویراستاران نادر سالارزاده امیری، محمود غفاری مهر
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مرتن، رابرت کینگ، ۱۹۱۰ - م. King Robert ,Merton- نظریه درباره جامعه شناسی
Entry Element
جامعه شناسان- ایالات متحده- سرگذشتنامه
Entry Element
جامعه شناسی- ایالات متحده- تاریخ
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HM
۲۲
/
الف
۸
م
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کسائی، زهره، ۱۳۳۰ - ، مترجم
Entry Element
سالارزاده امیری، نادر، ویراستار
Entry Element
غفاری مهر، محمود، ویراستار
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal