Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
درسهایی درباره داستاننویسی. بهضمیمه مصاحبه با ایزاک سینگر و جوزف هلر
پدید آورنده
بیشاپ، لئونارد Bishop, Leonard ۱۹۲۲-
موضوع
نویسندگی,مصاحبهها سینگر، آیزاک بشویس، ۱۹۰۴ - egniSC, caasI sivehsaB,مصاحبهها هلر، جوزف، ۱۹۲۳ - elleHC, hpesoJ
رده
PN
145
.
B5419
کتابخانه
Central Library of Sharif University of Technology
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66005817
-
021
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1024955
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
بیشاپ، لئونارد Bishop, Leonard ۱۹۲۲-
Title Proper
درسهایی درباره داستاننویسی. بهضمیمه مصاحبه با ایزاک سینگر و جوزف هلر
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر زلال
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
کتاب
Specific Material Designation and Extent of Item
۵۶۴ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: fiction powerful to keys 329 :writer great be to Dare
Text of Note
واژهنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
لئونارد بیشاپ؛ ترجمه محسن سلیمانی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نویسندگی
Entry Element
مصاحبهها سینگر، آیزاک بشویس، ۱۹۰۴ - egniSC, caasI sivehsaB
Entry Element
مصاحبهها هلر، جوزف، ۱۹۲۳ - elleHC, hpesoJ
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PN
145
.
B5419
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سینگر، آیزاک بشویس
Entry Element
هلر، جوزف
Entry Element
سلیمانی، محسن
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۹۰۴-
Entry Element
۱۹۹۹-۱۹۲۳
Entry Element
۱۳۳۸-
Addition to Name or Qualifier
Singer, Isaac Bashevis
Addition to Name or Qualifier
Heller, Joseph
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
131
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal