Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
درس این قرن: همراه با دو گفتار درباره آزادی و حکومت دمکراتیک: گفتگوی جیانکارلو بوزتی با کارل پایر علی پایا
پدید آورنده
۱۹۰۲-۱۹۹۴ پوپر، کارل ریموند Popper, Karl Raimund
موضوع
کمونیسم,قرن بیستم,پوپر، کارل ریموند، ۱۹۰۲ - ۱۹۹۴، Raimund Karl ,Popper
رده
HX
40
.
P685719
کتابخانه
Central Library of Sharif University of Technology
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66005817
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9645625092
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
۱۹۰۲-۱۹۹۴ پوپر، کارل ریموند Popper, Karl Raimund
Title Proper
درس این قرن: همراه با دو گفتار درباره آزادی و حکومت دمکراتیک: گفتگوی جیانکارلو بوزتی با کارل پایر علی پایا
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
طرح نو
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
کتاب
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۳ ص
SERIES
Series Title
فلسفه و فرهنگ
Number of a Part
۴
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: state democratic the and freedom on talk two with century this of Thelesson = secolo questo di Lezione
Text of Note
کتابنامه بهصورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مترجم علی پایا
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کمونیسم
Entry Element
قرن بیستم
Entry Element
پوپر، کارل ریموند، ۱۹۰۲ - ۱۹۹۴، Raimund Karl ,Popper
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HX
40
.
P685719
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بوزتی، جانکارلو
Entry Element
پایا، علی
پدیدآورنده
پدیدآورنده
مصاحبه کننده
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Addition to Name or Qualifier
Bosetti, Giancotrlo
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
165
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
165
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal